Sense necessitat de viatjar i agafar un bus, sense eixir de Castelló, els xiquets i xiquetes del poble vam viure un dia inoblidable FENT MÚSICA a l’Escola de Música La Lira.
I és que va ser dimarts 9 de maig, quan l’alumnat dels cicles d’Infantil i Primària dels centres educatius de Castelló: CEIP Severí Torres, Col·legi Hernández i Col·legi Sant Doménech van participar en la Jornada de Portes Obertes de l’Escola de Música La Lira.
Per segon any consecutiu i amb col·laboració amb l’Ajuntament de Castelló mitjançant la Comissió d’Activitats Extraescolars del Consell Municipal Escolar, l’Escola de Música de la Societat Musical Lira Castellonera ha organitzat una jornada en què l’alumnat d’una forma activa i participativa pot descobrir tot el que cada dia ofereix l’Escola de Música al seu alumnat.
Així, l’alumnat d’infantil va poder conéixer i gaudir del nostre mètode Baby Schumann per a 3 i 4 anys. Es tracta de descobrir la música jugant , cantant i fent-la amb diferents instruments de percussió o amb el piano. Aquestes classes tenen una duració de 45 minuts i un preu mensual de 12 € per alumne.
Per la seua part, l’alumnat de 5, 6 i 7 anys va participar en les classes de “Descobrim la Música”. L’objectiu d’aquest mètode d’aprenentatge és el de poder aprendre la música de forma divertida, activa i participativa. L’alumnat “Descobreix la Música” amb la seua “Melòdica”, un instrument semblant al piano i que produeix el so bufant per una embocadura o un bec situat en un extrem.
Dins de l’oferta educativa de l’Escola de Música, les classes dels grups de “Descobrim la Música” tenen un preu de 30€, amb 2 sessions per setmana d’una hora de duració cadascuna d’elles. Al cap de 7 anys, quan l’alumnat afegeix a la seua formació ja el que serà el seu instrument de banda o orquestra amb una altra classe setmanal de 30 minuts, el preu de la mensualitat és de 55€.
A banda de poder conéixer d’una forma divertida tots els instruments de la banda i orquestra que es poden estudiar a La Lira, l’alumnat de Tercer a Sisé de Primària va poder conéixer el nostre Mètode d’Aprenentatge musical de Llenguatge Musical, conegut com a Aula Virtual. Ara “el solfeig és molt més divertit” perquè es pot estudiar a casa a la tablet o a l’ordinador amb aquest nou mètode que introdueix les noves tecnologies a l’ensenyament musical.
I és que sense eixir de Castelló, els xiquets i xiquetes del poble poden aprendre música i divertir-se cada vesprada a La Lira mentre estudien el Grau Elemental de Música. Aquesta preparació els permetrà després accedir al Conservatori Professional o superar el Certificat d’Ensenyament Elemental de Música de forma oficial.
Per a l’alumnat a partir de 8 anys, l’Escola de Música ofereix 2 classes de llenguatge musical d’una hora de duració a la setmana, a més d’una classe de 45 minuts setmanals. del seu instrument (oferida per professorat especialitzat en el mateix instrument). La mensualitat per a l’alumnat d’aquests cursos és de 65€ mensuals.
MATRÍCULA OBERTA I 6 BENEFICIS DE LA MÚSICA A LA INFÀNCIA
L’estudi de música a la infància té uns beneficis demostrats en els xiquets i xiquetes que la practiquen de forma habitual. L’Escola de Música La Lira ofereix des de més de 100 anys aquesta possibilitat d’estudiar música i des de hui fins a finals de juny, ha obert el procés d’admissió de nou alumnat per al curs 2023/24.
Poden obtenir més informació contactant directament (telefonades o WhatsApp) amb el director de l’Escola de Música La Lira, Víctor Gómez (Telèfon: 679 53 01 62).
Els primers anys de vida són crucials en tots els aspectes de la formació dels xiquets i les xiquetes, des de la motricitat fins al desenvolupament cognitiu, passant per la gestió emocional.
Enfortiment de la memòria
Quan escoltem música, el nostre cervell fa prediccions contínuament sobre el que succeirà després. Tot i que no el dominem ni en siguem conscients, en aquest comportament cerebral es basa el llenguatge musical, que és la base d’una memòria sòlida.
L’aprenentatge des de xicotets depén d’ella, perquè depén de la capacitat d’adaptació del cervell sobre la base dels records que registra i recupera. Amb la música es pot fer fins i tot abans de néixer! I és que escoltar música en el ventre matern reforça la memòria a llarg termini.
Gimnàstica neuronal
Cada vegada que sents una pauta musical nova, el cervell intenta associar-la ràpidament al que sap i coneix, per donar-li un context al nou text musical. En aquest sentit, se sent ràpidament satisfet quan hi reconeix les pautes. Així treballa la música comercial, que a més ofereix pautes molt simples!
Per això és important que als més xicotets els hi poses altres tipus de música diferents, que els sorprenguen i tinguen una estructura elaborada. Has sentit parlar de neuroplasticitat? El seu cablejat neuronal, més elàstic com més joves, tindrà més estímuls, perquè la música és una eina formidable per activar estructures cerebrals…
Creativitat i resolució de problemes
Aprendre a tocar un instrument o simplement imitar patrons rítmics i animar-se a cantar, desbloqueja, reforça l’autoestima i ajuda a pensar en solucions alternatives: en estimular el cos callós que connecta tots dos hemisferis, la música fa que sigues més ràpid i creatiu en la resolució de problemes.
A més, la música fomenta la creativitat també perquè afavoreix l’aparició d’emocions positives; aquelles que permeten tenir un enfocament més obert i imaginatiu dels problemes i ser capaç de tolerar les dificultats.
Reforç de vincles
Tots els estudis fets fins al moment han demostrat que la música reforça els vincles de confiança. De fet cantar en grup, que allibera oxitocina,genera sentit de pertinença i crea cohesió entre les persones. Per això és tan important en les comunitats religioses!
Teràpia i comunicació
Sabies que l’últim que oblida un malalt d’Alzheimer són les cançons de la seva infància? S’ha demostrat els beneficis de la música en la prevenció de malalties que afecten la memòria o en el tractament de danys cerebrals.
De la mateixa forma, és coneguda la seva eficàcia en nens amb trastorn de l’espectre autista. La música fins i tot s’ha utilitzat en tractaments de quimioteràpia, demostrant la seua capacitat per reduir l’ansietat i la percepció del dolor, i per ajudar el pacient a adaptar-se al tractament.
Educació emocional
La música pot ser definida com una “tecnologia de les emocions”. Les emocions que es desperten quan escoltes música involucren estructures profundes del teu cervell (la vermis cerebral i l’amígdala) i moltes regions cerebrals.
Algunes d’elles en el sistema mesolímbic, associat a la producció de dopamina, un neurotransmissor relacionat amb els sistemes de plaer i recompensa que s’activen amb la satisfacció de necessitats com l’aliment o el sexe.
No és casualitat que tantes vegades s’hagi definit com el llenguatge de les emocions! Relacionar-se amb el contingut emocional de la música és la millor escola de gestió de les emocions.
Font: Vicens Vives.
